體育強將也可以進哈佛!球學翻轉體育教育,打造「球學聯盟 ... | 全台第三方支付網
李宜萱2020/08/12...在創立高中籃球聯盟之前,球學從創立開始首先擔任升學顧問角色,建立平台整合學生球賽數據及影片,供學生申請國內外大學;然而,因選手比賽影像 ...
8/19(三)【教育 X 科技 X 創新:Z世代來臨,翻轉教育產業的數位化浪潮!】球學創辦人何凱成將擔任分享講者!兩人同行享6折優惠>>報名參加[1]
以「 讓運動成為教育的一環 」為宗旨的球學(Choxue),創辦人何凱成於今年五月底,發布名為「HBL 摧毀台灣運動市場」影片,從三面向剖析光鮮亮麗的高中籃球賽制,背後所包含的隱性問題,包括:學業成績、賽制、及商業模式,此舉出於何凱成對台灣體壇的關切及期望做出的改變,同時也凸顯球學聯盟現行做法的適當和必要性。
成長於美國的何凱成自 2013 年回到台灣創立球學,至今已滿 8 年,他始終希望複製自己在美國藉運動得到哈佛大學全額獎學金的模式,盡力打造對體育同樣友善的環境和機會給台灣的小孩,創造體育領域的「 台灣夢 」。
延伸閱讀:結合運動與教育!球學打造運動生態圈[2]
在創立高中籃球聯盟之前,球學從創立開始首先擔任升學顧問角色,建立平台整合學生球賽數據及影片,供學生申請國內外大學;然而,因選手比賽影像涉及版權問題,進而開始嘗試「球賽直播」業務,沒想到一做下去成績斐然,吸引到青年盃、精英盃等主辦單位聯繫、並且展開合作。當時,球學主要透過將版權出售給 Yahoo!、鬥魚平台轉播獲利,然而這樣的合作卻因為觀賽次數過低、現場觀眾過少而宣告終結。
這些經驗使得創辦人何凱成開始思考如何透過「解決結構性問題」翻轉台灣高中籃球發展的生態鏈,讓各方人馬包括學校、品牌端、媒體、轉播、球員、教練皆有機會從中獲利並維持長期且持續性的運作,進而影響球員生涯。「其實很多問題追根究底,都是在於『賽制問題(Format of the Game)』。」何凱成提到,要想實現球學的目標「透過運動來改變台灣的教育系統」,還是必須衝撞體制,從體制內著手改變。
但,要想撼動賽制並非一時半刻可以達成,因此球學團隊決定從自己辦盃賽,施行完善的賽制,作為改變的起點。
改變體制從自建「聯盟」開始,球學究竟設立哪些新典範? 1. 限制球員學業成績:顧及學生本業同時讓家長安心球學聯盟和其他聯盟相比最大的不同,在於球學要求上場球員的學業規範較為嚴格,規定球員必須符合 當次段考2/3科目及格、班排前2/3、總平均50分,以上三項...
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